Comment renforcer les apprentissages et les changements à travers une évaluation?

Comment assurer l’utilité et l’utilisation de votre évaluation ? C’était des questions centrales de notre étude transversale : Evaluer les évaluations : analyse de pratiques pour une évaluation transformative. Lire la suite

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L’étude transversale

L’évaluation en ECSI concerne différents niveaux d’actions (structures, campagnes, programmes, projets) et différents types d’acteurs (macros / intermédiaires / de base), ce qui conduit nécessairement à différentes positions prises et perceptibles dans les processus et les rapports finaux des évaluations réalisées. Lire la suite