Comment améliorer l’intégration du genre dans l’ECSI ?

Dans le cadre de son programme genre co-conduit avec Coordination Sud, le F3E a participé à la Journée de réflexion et d’actions « L’égalité de genre, nous le voulons » organisée par CNCD-11.11.11 et AcoDev le 30 mars 2017. Lire la suite

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Et vous, à quel point êtes-vous solidaire?

En ouvrant le journal le matin, en parcourant Twitter ou Facebook lors de la pause café, et en regardant les actualités le soir, on pourrait facilement se déprimer. Le changement climatique pose une menace de plus en plus chaque saison avec des catastrophes naturelles qui touchent davantage du monde : les sécheresses d’un côté, des inondations de l’autre. Les épidémies se répandent et ils touchent les quatre coins du monde avec une vitesse incomparable auparavant. Malgré des décennies des dons et de l’aide, 13 % de la population mondiale (presque un milliard de personnes) vivent encore sous le seuil de pauvreté international de 1.90 USD/jour1. La guerre, la violence, et le terrorisme semblent s’affronter nos télévisions et notre vie sans cesse. Bref, quand on regarde autour de nous, le monde dans lequel on vit, on pourrait tous dire que c’est loin d’être un monde idéal. Alors, comment faire face au chaos qui est notre monde actuel? L’ONG belge Iles de Paix nous suggère une bonne dose de la solidarité.

Dans un film simple, mais loin d’être simpliste, Iles de Paix nous donne une petite leçon de l’éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale. Le film nous rappelle (et nous interpelle) que la solidarité est dans toutes nos actions et tous nos choix quotidiens.
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Le Cycle d’apprentissage-action : l’organisation apprenante et le changement social

Il y a deux semaines, j’ai eu l’occasion de participer à la formation Barefoot Guide (www.barefootguide.org) du F3E et Doug Reeler (CDRA). La première moitié de la semaine était dédiée au changement social, quant à la deuxième moitié à l’organisation apprenante.

Au centre de ses deux se trouve le cycle de l’apprentissage-action. Ce cycle entoure l’apprentissage en faisant ; l’apprentissage par essai et erreur ; l’apprentissage léger ; et l’apprentissage profond (le cycle entier). Lire la suite

« Wasting is for losers » (Gaspillier, c’est pour les ratés)

L’intervention de Annie Leonard (Greenpeace USA) par Skype lors de la conférence de Smart CSOs au Berlin.

Elle parle de son parcours de l’activisme et la manière dont les organisations et nous en tant qu’individus devons réimaginer nos actions et notre activisme afin de faire émerger un changement systémique.

Il faut réimaginer ce qu’on fait ; il faut réimaginer où on va. Cependant, cette réimagination doit venir avant de redésigner les choses.
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Ce que vous avez tous attendu… le rapport de l’ECSI

Le rapport final en anglais de l’étude transversale sur la culture de l’évaluation dans les actions de l’ECSI en Europe vient de sortir. Téléchargé-le ici: Culture of Evaluation of DEAR Actors in Europe ou retrouvez-le sur notre page « bibliothèque ». N’hésitez pas de le diffuser et de le partager.

Le rapport analyse les données collectées dans un questionnaire en ligne envoyé aux membres du DARE Forum sur leur expérience d’évaluation de leur dernier projet d’ECSI. Le questionnaire et son analyse cherchent à mieux comprendre la manière d’améliorer le processus évaluatif pour mieux adresser des objectifs d’apprentissage et de mieux contribuer aux changements transformatifs en ECSI. L’analyse appuie sur les expériences racontées par des acteurs de l’ECSI de 22 pays européens différents.

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Retrouvez le film du séminaire F3E-AFD : Analyser, suivre et évaluer sa contribution au changement social

Le 5 novembre 2014, le F3E et l’AFD ont organisé la seconde édition des rentrées de l’évaluation sur le thème suivant : « Analyser, suivre et évaluer sa contribution au changement socialDonner du sens à la mesure des pratiques de solidarité internationale et de coopération décentralisée« . Lire la suite