Et vous, à quel point êtes-vous solidaire?

En ouvrant le journal le matin, en parcourant Twitter ou Facebook lors de la pause café, et en regardant les actualités le soir, on pourrait facilement se déprimer. Le changement climatique pose une menace de plus en plus chaque saison avec des catastrophes naturelles qui touchent davantage du monde : les sécheresses d’un côté, des inondations de l’autre. Les épidémies se répandent et ils touchent les quatre coins du monde avec une vitesse incomparable auparavant. Malgré des décennies des dons et de l’aide, 13 % de la population mondiale (presque un milliard de personnes) vivent encore sous le seuil de pauvreté international de 1.90 USD/jour1. La guerre, la violence, et le terrorisme semblent s’affronter nos télévisions et notre vie sans cesse. Bref, quand on regarde autour de nous, le monde dans lequel on vit, on pourrait tous dire que c’est loin d’être un monde idéal. Alors, comment faire face au chaos qui est notre monde actuel? L’ONG belge Iles de Paix nous suggère une bonne dose de la solidarité.

Dans un film simple, mais loin d’être simpliste, Iles de Paix nous donne une petite leçon de l’éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale. Le film nous rappelle (et nous interpelle) que la solidarité est dans toutes nos actions et tous nos choix quotidiens.
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La culture de l’évaluation chez les acteurs d’ECSI en Europe : le rapport final

Couverture- culture de l'évaluation chez les acteurs de l'ECSI en EuropeLe rapport final de l’étude transversale sur la culture de l’évaluation dans les actions d’éducation à la citoyenneté et la solidarité internationale (ECSI) en Europe vient de sortir.

Il s’inscrit dans le cadre du Barefoot Guide 5 : une évaluation transformative pour le changement social.

Cette co-production, en partenariat avec Educasol a été soutenue par le DEEEP de CONCORD.

Le rapport, Culture de l’évaluation chez les acteurs de l’ECSI en Europe, est une analyse comparée  ou benchmark européen des pratiques évaluatives en matière d’ECSI.
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Etude de Cas : l’évaluation d’un programme d’éducation populaire hors le milieu scolaire

L’après-midi de la journée d’échanges le 25 juin s’était consacré à répondre de cette question dans trois études de cas différents, correspondant à un type d’action différent. Vous trouverez un analyse du deuxième cas d’étude par les participants concernant un programme d’éducation population hors le milieu scolaire. Lire la suite

Compte-rendu de la journée d’échange organisée par le F3E et Educasol, le 25 juin 2015 !

Le 25 juin 2015, le F3E et Educasol organisaient une journée d’échange et regroupaient trois types d’acteurs qu’on n’a pas franchement l’habitude de voir ensemble :

  • les commanditaires d’évaluations (ONG et collectivités territoriales) porteurs d’actions ou programmes d’ECSI,
  • les évaluateurs, experts des questions d’ECSI
  • et les pouvoirs publics, bailleurs de fonds (au niveau national ou territorial).

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