Préparer son évaluation : quand mener une évaluation?

La deuxième question qui se pose quand on aborde sur un processus évaluatif est : quand devrais-je mener mon évaluation?

La réponse, comme la plupart des choses dans la vie, n’est pas noir et blanc. En gros, ça dépend. L’évaluation se retrouve dans le cycle du projet. Alors, selon les enjeux, et les moyens disponibles, une évaluation peut être menée à différentes étapes d’un projet ou un programme : ex anté, au cours, ex post. Selon la taille du projet ou du programme et les moyens disponibles, il y a deux manières d’amener une évaluation à la fin d’un projet : interne ou externe.

Ce billet couvera l’insertion de l’évaluation dans un cycle du projet en expliquant l’objet des différents types. Il vous donne également un schème simple de l’évaluation que vous pouvez utiliser dans une petite structure ou comme introduction aux démarches évaluatives.

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Salon des solidarités – le 19 au 21 mai à Paris

Vous êtes à Paris ? Vous êtes solidaires ?

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Rejoignez-nous à la formation « Intégrer l’évaluation dans son projet » assurer par le F3E au Salon des Solidarités lors de la journée professionnelle ce jeudi 19 mai à 15 h 45 dans l’espace ateliers-formations. L’objectif de l’atelier est de comprendre les grandes fonctions de l’évaluation et se doter des principaux repères pour construire une démarche simple d’évaluation. Lire la suite

Vers une culture de la qualité

La semaine dernière, j’ai eu l’occasion d’observer une formation au F3E sur le renforcement de la culture de l’évaluation au sein de son organisation. Au début, la discussion se centrait sur une culture de l’évaluation et de l’apprentissage. Au fil de l’eau, on a changé du vocabulaire pour parler de la qualité. Ce mot, qualité, à la mode ce dernier temps, a englobé toutes les discussions jusqu’à la fin de la formation. Lire la suite

Compte-rendu de la journée d’échange organisée par le F3E et Educasol, le 25 juin 2015 !

Le 25 juin 2015, le F3E et Educasol organisaient une journée d’échange et regroupaient trois types d’acteurs qu’on n’a pas franchement l’habitude de voir ensemble :

  • les commanditaires d’évaluations (ONG et collectivités territoriales) porteurs d’actions ou programmes d’ECSI,
  • les évaluateurs, experts des questions d’ECSI
  • et les pouvoirs publics, bailleurs de fonds (au niveau national ou territorial).

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